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对华援助协会授权公布北京家庭教会基督徒徐永海医生致全国人大副委员长何鲁丽老师的一封信

【博讯2003年4月21日消息】    对华援助协会授权公布北京家庭教会基督徒徐永海医生致全国人大副委员长,中国国民党中央革命委员会主席何鲁丽老师的一封信

   2003年4月20日美国费城: 对华援助协会主席傅希秋授权公布北京家庭教会基督徒徐永海医生致全国人大副委员长,中国国民党中央革命委员会主席何鲁丽老师的一封信.并吁请国际社会各界正义人士对此迫害案例向中国有关当局持续表达关注,根据有关规定, 赔偿拆迁损失,保证一个北京市民应该享有的基本生存权和宗教生活权. (博讯boxun.com)

   (前北京市委党校讲师, 中国家庭教会传道人, 威斯敏德神学院哲学博士候选人): 傅希秋

    2003年4月20日 于美国费城对华援助协会

   China Aid Association, Inc.

   P. O. Box 263,

   Glenside, PA 19038 USA

    TEL: +1-215-886-5210

   FAX: 215-886-1668 EMAIL: [email protected]

   强拆使我无家可归科研工作不能进行为此致何鲁丽老师的一封信全国人大副委员长,中国国民党中央革命委员会主席,

   尊敬的何鲁丽老师:

   您好!我叫徐永海,是一个很普通的医生。1982年、1983年,我在北京医学院(现为北京大学医学部)上大学4年级时有幸成为您的学生。那时您是我们的儿科学老师,您教我们这个班一年的儿科学。

   那时我听说您是基督徒,您是我接触的第一个基督徒。1989年我也信主成为基督徒,我很愿意为主工作,几年来每个星期天的晚上都有一些主内弟兄姊妹来我家一起学习《圣经》。我想,您也是基督徒,您不会认为我们一些主内弟兄姊妹在一起学习《圣经》是错误的吧?

   北京正在进行拆迁,可是给老百姓的补偿款是越来越少。2002年之前,对平房的补偿是面积多算0.7倍。因为平房没有厨房、厕所、客厅等,而买楼房时这一切都要花钱来买。而且平房有院子,而院子不给补偿,这0.7倍可以理解为是对院子的变相补偿。可是2002年后,这0.7倍取消了。有0.7倍时,用拆迁补偿款买相应住房都困难,没有了这0.7倍就更加困难了。由于我家和很多弟兄姊妹的家已陆续进入拆迁,我们聚会时,有时会结合老百姓在拆迁中所遇到的困难来学习《圣经》。我想,您是基督徒,您不会认为我们在聚会中就现实问题学习《圣经》是错误的吧?

   由于没有了0.7倍,由于对院子不给补偿,由于给的补偿款越来越少,我们这些被拆迁的老百姓多次向有关部门反映情况,但没有结果。为此一些老百姓决定申请游行,希望能引起有关部门的重视。由于我是基督徒,对人热心,大家推举我为负责人。我想,我们申请游行,并没有强行游行,不应是错误的吧?

   可是,我们不但没有被批准游行,反而在4月10日——《申请书》上预定游行的那一天,西城区人民政府将我家强拆了。那一天我和妻子均在医院上班,一些警察拦阻我们,不许我和我妻子回家,没有出示任何手续限制我们人身自由长达9个小时。明知我们不是犯罪分子,而把我们当成犯罪分子来对待。同时另一些警察和一些西城区人民政府的工作人员在我家拆我的房子,将我家夷为平地。事先没有通知我们,也没有贴公告,也没有通过法院的法律途径,我和我妻子又都不在现场,我家就被强拆了,我和我妻子成了无家可归的人。

   我成了无家可归的人,不知何时才能有家可归。由于无家可归、露宿街头,我的科研工作也就不可能进行下去了,故现将我的科研工作交给老师您。

   我的科研工作是关于“表象”的,什么是表象,表象又称意象、心象,就是当事物不在眼前时人们头脑中出现的关于事物的形象,如在头脑中想象出某个人的相貌,想象出某个声音等,表象可以理解为“想象”。人与人之间在表象能力上存在极大的差异,如我们医院精神科的几个医生,5个医生各种表象能力都很好,4个医生相当于于不具有任何表象能力,另4个医生介于之间。可是由于各种原因,目前医学界、心理学界对此现象视而不见,没有人来研究。

   通过测查,我发现,视觉表象能力很好的人才适合做美术工作;听觉表象能力很好的人才适合做音乐工作;嗅觉表象能力很好的人才适合做烹饪工作;运动觉表象能力很好的人才适合做舞蹈家、运动员。一些人各种表象能力都很好,他们多具有很好的形象思维能力,他们适合从事“艺术”类型的工作;另一些人不具有任何表象能力,他们多具有很好的抽象思维能力,他们适合从事“理论”类型的工作。

   为此,我编制了《表象能力测查表》,通过测查,人们可以了解自己的表象能力,在选择学业、专业、职业时,人们可以以此作为参考,如适合哪种文体项目,高考时是考文科还是考理科等。

   我的科研工作已经进行了6年,即将部分完成。可是现在无家可归,科研工作不得不停止下来,什么时候有家可归、什么时候有条件进行科研,还不知道。故现将已完成的科研交给老师您,如果老师您认为我的科研有意义,就安排人进行这方面的研究吧。您是一个医生,同时您还是国家的领导人,就医生来说,您的职位是最高的,我想将我的科研交给您,您能安排人将这项科研进行下来,使我不会白白地付出了6年的研究。

   您是一个基督徒,就中国的基督徒来说,您的社会地位是最高的,我希望您能为我祷告,为我这个学生祷告,使我能有家可归,能安心地工作,能安心地搞自己的科研。今天是复活节,我将到您工作的地方——人民大会堂前等您,希望您看到我。为了使您看到我,我将在我的衣服上写着:“强拆使我无家可归,科研工作不能进行,何鲁丽老师,我想见您。”

   此致

   敬礼

   徐永海

   2003年4月20日

   在选择学业专业前最好先测测表象能力

   北京西城区平安医院精神科 徐永海

   许多父母都想让自己的子女学习音乐、美术、舞蹈等,但自己的子女到底适合学什么有时做家长的并不清楚。上大学时要选择专业,参加工作时要选择职业,自己到底适合学什么、适合干什么有时自己也不知道。

   在此我向朋友们推荐我们编制的《表象能力测查表》,通过测查,您可以了解自己的表象能力,在选择学业、专业、职业时,您可以以此作为参考,如适合哪种文体项目,高考时是考文科还是考理科等。

   什么是表象,表象又称意象、心象,就是当事物不在眼前时人们头脑中出现的关于事物的形象,如在头脑中想象出某个人的相貌,想象出某个声音等,因此表象可以理解为“想象”。在表象能力上人与人之间存在着极大差异,一些人具有很好的表象能力,另一些人不具有任何表象能力。

   视觉表象能力很好的人才适合做美术工作;听觉表象能力很好的人才适合做音乐工作;嗅觉表象能力很好的人才适合做烹饪工作;运动觉表象能力很好的人才适合做舞蹈家、运动员。一些人各种表象能力都很好,他们多具有很好的形象思维能力,他们适合从事“艺术”类型的工作;另一些人不具有任何表象能力,他们多具有很好的抽象思维能力,他们适合从事“理论”类型的工作。

   如我一个朋友,他的表象能力非常得好,他的听觉表象能力更是非常非常得好,当年他报考中央音乐学院时,有一个考试科目,就是放一段交响乐,听完后考生们将这段交响乐用乐谱默写下来。我的这个朋友,由于他的听觉表象能力非常好,在他的头脑中这段交响乐能清晰自如地演奏,这个科目他考得非常好。考上中央音乐学院后,他的老师们说,从中央音乐学院诞生到现在,在这一方面他是最好的。在以后的音乐生涯中,我的这个朋友也是非常有成绩,目前他是中国艺术研究院的研究员,他的作品中大家比较熟悉的有电影《一个与八个》、《大撒把》的配乐。

   我还有一个朋友,自幼喜欢画画,家人也有意在此培养他。高考时,面临是报考普通专业、还是报考美术专业。那时他的理科成绩也很好,数学、物理、化学都很好,考理工科没有多大问题,但是最终他还是上了一个大学的美术专业。大学毕业后分配到某电视台的动画部,为美术专业人员。近二十年来,他虽然工作也很好,能力也很强,也有一定的成绩,但是在绘画上一直没有很大的进展。近日来,我对他的表象能力进行测查,发现他的表象能力并不好,视觉表象也是一般。根据他的表象能力,他的这个心理特征,他不太适合以美术为自己的终身职业,如果当初他选择理工科也许更有成绩。

   一个视觉表象能力很差的人很难成为优秀的美术家、画家、雕刻家,一个听觉表象能力很差的人很难成为优秀的音乐家,一个运动觉表象能力很差的人很难成为优秀的舞蹈家、体操运动员。

   我们编制的这个《表象能力测查表》就是测查表象能力的,它包括八项:视觉表象、听觉表象、嗅觉表象、味觉表象、运动觉表象、触觉表象、温度觉表象、痛觉表象。每项分为4级,0级:您不具有这个表象能力;1级:在入睡前安静的情况下,您才具有这个表象能力;2级:在白天清醒的情况下,您也具有这个表象能力;3级:您能借助这个表象能力进行有效的联想。

   以下是这个《表象能力测查表》。

   一、视觉表象

   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个形象,如一个猫的形象,也可以是其它随便某个形象,如某个动物、某个人、某个物体的形象。形象可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道他们的形象,而是在脑子中想象出他们的形象,在脑子中有他们的形象。

   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个形象。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

   3、不仅能想象出这些形象,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如想象出一个棋盘和每个棋子,可以是跳棋、象棋、围棋等,并且想象出棋子在棋盘上走动,不论对错,想象在1分钟以上。

   二、听觉表象

   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个声音,如某个人说话的声音,也可以是其他随便某个声音,如歌声、掌声、汽车声等,声音可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道这些声音,而是在脑子中想象出这些声音,在脑子中有这些声音。

   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个声音。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

   3、不仅能想象出这些声音,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如想象出“祝你生日快乐”这首歌的歌声,或者其他歌曲的歌声,并且想象出有乐器伴奏,想象在1分钟以上。

   三、嗅觉表象

   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个气味,如粪便的气味,也可以是其他随便某个气味,如香油、香水、香烟、饭菜、茶、酒的气味。气味可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道这些气味,而是在脑子中想象出这些气味,在脑子中有这些气味。

   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个气味。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

   3、不仅能想象出这些气味,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如分别想象出不同品牌的啤酒、香烟、茶叶、咖啡等的不同气味,想象在1分钟以上。

   四、味觉表象

   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出酸、甜、苦、辣、咸中的随便某个味道,味道可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道这些味道,而是在脑子中想象出这些味道,在脑子中有这些味道。

   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个味道。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

   3、不仅能想象出这些味道,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如分别想象出口中有比较重的酸、甜、苦、辣、咸这五种味道和比较淡的酸、甜、苦、辣、咸这五种味道,想象在1分钟以上。

   五、运动觉表象

   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出自己在随便做某个运动,如在做操,也可以是其他随便某个运动,如在走路、在开车、在跳舞等,运动可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道如何做这些运动,而是在脑子中想象出自己在做这些运动,在脑子中自己在做这些运动。

   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便在做某个运动。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

   3、不仅能想象出自己在做这些运动,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如分别想象出自己在跳舞,在跳交际舞,在跳芭蕾舞,或在开车,或在游泳等,想象在1分钟以上。

   六、触觉表象

   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出触摸的感觉,如想象出自己的手有触摸他人手的感觉,也可以是其它随便某个触摸的感觉,如触摸衣服的感觉,触摸家具的感觉,这个触摸的感觉可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道这样的感觉,而是在脑子中想象出这样的感觉,在脑子中自己的手在触摸相应的东西。

   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个触摸的感觉。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

   3、不仅能想象出这些触摸的感觉,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如分别想象出自己的手是在触摸他人的手心还是手背,是在触摸棉布还是触摸毛衣,想象在1分钟以上。

   七、温度觉表象

   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出温度的感觉,如想象出自己的手有热的感觉,或者有凉的感觉,这个温度的感觉可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道冷热,而是在脑子中想象出冷热的感觉,在脑子中自己的手有冷热。

   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个温度的感觉。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

   3、不仅能想象出这些温度的感觉,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如分别想象出自己的手像被烫了一样有很热的感觉和像摸冰块一样有很凉的感觉,以及有不很热的感觉和不很凉的感觉,想象在1分钟以上。

   八、痛觉表象

   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出自己身体的某些部位有疼痛的感觉,如想象出自己的手有疼痛的感觉,这个疼痛的感觉可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道疼痛,而是在脑子中想象出自己有疼痛的感觉,在脑子中自己的手在疼痛。

   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个疼痛的感觉。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

   3、不仅能想象出这些疼痛的感觉,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如分别想象出自己有比较重的疼痛感觉和比较轻的疼痛感觉,重的如同自己的手被刀拉一样,或者重的牙痛、腹痛等,轻的如同自己的手被轻掐一下等,想象在1分钟以上。

   通过上面的测查,您是否了解了自己的表象能力?在每一项中,第1条最简单,如果您不具有这个能力,说明您不具有这个表象能力,是0分。如果您只具有第1条这个能力,说明在入睡前安静的情况下您才具有这个表象能力,是1分。如果您即具有第1条的能力,也具有第2条的能力,说明您在白天清醒的情况下也具有这个表象能力,是2分。如果您还具有第3条的能力,说明您能借助这个表象能力进行有效的联想,是3分。

   通过这个《表象能力测查表》的测查,您可以初步了解自己的表象能力。但是您的表象能力是属于最优秀的,还是属于最不优秀的;您的表象能力比别人好多少,还是差多少;在人群中,您自己的表象能力是靠前,还是靠后,就要咨询有关的专业人员。您适合那些学业、专业、职业,就更要咨询有关的专业人员。做为这个《表象能力测查表》的编制者,我们愿意为大家提供相应的咨询服务,可来找我们,可到北京市西城区平安医院精神科找徐永海医生,我们很愿意与您交朋友,为您服务。

   就我一家人身自由人格尊严受侵害以及被逼无家可归一事致全国人大的一封信全国人民代表大会常务委员会

   尊敬的何鲁丽副委员长:

   您好!我叫徐永海,是一个很普通的医生。1982年、1983年,我在北京医学院(现为北京大学医学部)上大学4年级时有幸成为您的学生。那时您是我们的儿科学老师,您教我们这个班一年的儿科学。那时我听说您是基督徒,您是我接触的第一个基督徒。1989年我也信主成为基督徒,我很愿意为主工作,几年来每个星期天的晚上都有一些主内弟兄姊妹来我家一起学习《圣经》。

   您做为全国人大副委员长,中国国民党中央革命委员会主席,同时也是做为我的老师,现有一件事情向您反映,此事已经使我无家可归。

   我家住在北京市西城区,原有住房三间,其中两间是由一间房子隔成的,我们一大家人包括父母妹妹等住在这里,不宽裕,但能生活。近来我们所在地区进入拆迁,我和拆迁公司一直还没有正式接触过,可是西城区人民政府的有关部门就给我下了裁决, 4月10日西城区人民政府就强拆了我的家。

   那一天离4月20日的复活节还有10天,上午我和妻子均在医院上班,我接到朋友的电话,说有人要搬我家的东西,拆我家的房子。我和妻子一听很着急,立即要离开医院回家,可是这时有很多警察拦阻我们,这些警察像拖死狗一样把我从马路上向医院拖,向医生办公室里拖。还有几个警察使劲拉着我妻子不让我妻子到医生办公室里来见我,用铁门把我妻子的脚挤伤,我妻子好不容易才进入医生办公室和我在一起。在医生办公室里,一些警察继续限制我们自由,不许我们走动。我们去上厕所,警察也限制我们,并打了我,打我的警察警号是025326,023507。直到下午6点,我们才被允许离开我们工作的医院。在一些警察限制我和我妻子自由的同时,一些警察和一些西城区人民政府的工作人员在我家拆我的房子,将我家夷为平地。从那天起,我和我妻子就成了被逼得无家可归的人。

   根据《中华人民共和国宪法》第三十七条“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。我和我妻子都是合法的公民,警察没有出示任何手续,也没有给我们任何解释,就以暴力形式限制我和我妻子人身自由长达9个小时。这是不是侵犯我和我妻子人身自由的行为,是不是侵犯人权的行为。

   根据《中华人民共和国宪法》第三十八条“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯”。我是一个医生,我妻子是一个护士,在我们工作的医院,当着所有医务人员,病人,病人家属的面,警察用暴力的方式限制我和我妻子的人身自由,明知我们不是犯罪分子,而把我们当成犯罪分子来对待。这是不是侵犯我和我妻子人格尊严的行为,是不是侵犯人权的行为。

   根据《中华人民共和国宪法》第三十九条“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯”。事先没有通知我们,也没有贴公告,我和我妻子又都不在现场,警察和政府工作人员就强拆了我家的房子,这是不是违法行为,是不是侵犯人权的行为。

   在此我和我妻子向您——我们尊敬的老师、全国人大常委会副委员长、中国国民党中央革命委员会主席、原北京市副市长、原西城区副区长,反映这件事情,希望您给我们主持公道。我想,做为原西城区的副区长,您是了解这个区和区政府的;做为全国人大副委员长,您是有这个责任的;做为学生的老师,您是有这个义务的。

    根据《中华人民共和国宪法》第五十七条“中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关”和第七十六条“全国人民代表大会代表应当同原选举单位和人民保持密切的联系,听取和反映人民的意见和要求,努力为人民服务。”您做为人大代表和全国人大副委员长,您有责任和义务来管我们这件事情。我给您写这封信,不仅仅是一个学生写给老师的信,更是一个公民写给人大代表和全国人大的信。

   此致

   敬礼

   徐永海

   2003年4月16日

   联系电话:13520080866、13641072955、BP机1278129329。

   此照片摄于1983年,何鲁丽(前排中间),徐永海(后排右一) (博讯boxun.com)


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