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学习日本就请学习到底/五岳散人
(博讯北京时间2009年7月08日 来稿)
    
    学习日本就请学习到底
     五岳散人 (博讯 boxun.com)

    
    
    本来强制安装的“绿坝”软件,最新的消息是“暂缓安装”,至于到底是为什么暂缓我们就不探究了,反正“计算机厂商觉得时间不够”这种说辞牵扯所谓“高科技”的软件,对于我等不懂技术的人来说,基本也算是言之成理。
    
    也有某些言之不能成理的地方。比如说为了证明安装此类软件是大势所趋、世界潮流的时候,举出的例子是日本。请让我把原文不嫌繁琐的引用一下:据日本共同社报道,日本政府“网络青少年不良信息对策和环境治理推进会”30日上午召开会议,确定了为保护青少年免受不良信息影响的“互联网使用基本计划”。其中关于不良交友网站链接受限的过滤功能,计划不仅规定相关公司有义务提供,同时还督促家长等监护人积极利用。
    
    保护青少年是每个社会都该做的事情,但请注意一个事实:日本是色情音像产品的生产大国,在那里有着看上去相互矛盾的现象。一边是保护青少年免遭不良信息的侵扰,一方面又生产着这种产品。两者对照着看,难免让人有精神分裂的嫌疑。
    
    其实这里面的道理很简单。在日本有分级制度,人家保护青少年、允许他们接触什么样的信息是有法律依据的,青少年由于没有成年,当然可以由成人社会来设定他们可以看什么、不可以看什么。这个逻辑的依据就是承认一个社会里有成人与青少年之分,而不是把所有人都当成未成年人来保护。当一个社会能够分清成年人与未成年人的时候,谈到控制不良信息才是有意义的,如果把大家都当做未成年人来看待,什么信息都可能成为有害信息——谁都没有判断能力,能把所有“好经”都给念歪了。
    
    再往下看:这份计划是依据4月生效实施的《不良网站对策法》而设立的。考虑到互联网是自由发表言论的场所这一特点,计划在提及防范不良网站措施时明确写道:“民间单位和个人的自主努力将发挥主要作用,中央和地方政府对此予以尊重”。
    
    这段话的意思是,这里并不牵扯国家的强制力,而是要由个人以及民间自主进行选择。这种选择不但包括不良信息的定义问题,也包括使用什么方式或者软件来阻拦不良信息的问题。青少年的教育当然重要,但更重要的是,如何进行这种近似于思想品德教育以及该教育的界限在那里,这本身应该是民间社会应该操心的事情,国家或者政府尊重与引导即可,使用强制力是完全不必要的。
    
    
    既然是拿出日本做例子,而且把这种例子作为正面的典型来看待的话,那就证明这种模式是有效的,笔者也觉得这种模式相当的有效。有效的东西应该尽量学习得完整、不走样为好,当年清朝变法图强的时候,就是因为学得不甚到家而没有产生良好的效果嘛。我们这些年走过来,应该早就知道这种只学习自己认为需要的,而忽视整个架构的完整性的做法是不可取的,到头来难免有东施效颦之讥。
    
    所以,当务之急是建立一个观念上的成人社会,然后由这个成人社会来保护青少年的成长,而不是像现在这样,由国家来保护全体国民的“健康成长”。然后,在发育完全的成人社会里,才会出现民间的力量,运用合适的、可以自由选择的方式端正世风。看上去似乎这个主意进展有些缓慢,但总比强制的某些东西要好一些。
    
     [博讯来稿] (博讯 boxun.com)
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