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病态的“举国高考”(图)
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(博讯2005年6月07日)
    
    
    几千年来,任何国家都把教育推崇为可持续发展的第一事业,中国也不例外。因此,教育作为一种培养人们适应社会发展和生存的常态型事业,自然而然就有他自身的发展规律,其中的“高考”也仅仅是人们接受教育发展规律中的一环,而并不是人生命运的决定因素,人的生存是需要在社会发展中活到老学到老的终身过程。
    
    中国的文化大革命,虽然破坏了几千年常态型教育事业的高考制度,但是1979年中国教育重新恢复的教育高考制度,却走上了一条“高考决定终身命运”的极端人生意识之路。教育原本是国家提供给全社会人人平等享受的公共事业,在市场经济的影响下,却被莫名其妙地演变成了具有商业属性的产业化商品。从此教育事业中的高考环节就成了争夺市场经济蛋糕的牺牲品,被赋予了浓浓的“高考经济”色彩。虽然每年的教育高考只有一个多月的“紧张期”,但鱼龙混杂泥沙俱下的各种经济利益都想方设法参与到了“高考经济”的博弈战斗中,就使得原本单纯的教育高考质变成了今日中国独有的“举国高考”现象,同时也滋生出了“举国高考”背后的诸多社会病态。在这场“举国高考”中,除了莘莘学子们为了求取进入高等学府的“入门证”外,其它所有的经济行为活动无一不是在“高考”自己的“经营业绩”,无一不是在检验自己在教育产业化浪潮中适应“举国高考”的“实战能力”。
    
    
    病态的“举国高考”
    颠覆的理论颠覆着教育,严肃的教育事业变成了金钱的教育产业,“天生我才必有用”的适用人才观,被“以文凭论英雄”的人才观所取代。从此教育高考被金钱左右着难以回归到教育的事业本义,教育单一的高考环节被五花八门弄虚作假的经济活动推向了眼花缭乱无所适从的及至,就连政府服务于社会的公共资源也不能幸免。什么各级政府为高考、传媒宣传为高考、出版印刷为高考、加强警力为高考、警车开道为高考、综合治理为高考、汽车绕道为高考、救护待命为高考、医院留守为高考、饭店餐饮为高考、降噪停工为高考、水电通讯为高考、预约的士为高考、亲人倾力为高考、社区居民为高考……;复习大纲为高考、各种补课为高考、健身器材为高考、保健食品为高考、作弊器具为高考、匿名抢手为高考、牛皮广告为高考、违法犯罪为高考……。社会一切为高考,好一派“举国高考”,教育风景中国这边独好!?
    
    一年一度的教育“举国高考”现象,是教育产业化理论颠覆教育事业化理论的社会悲哀和社会病态。君不见,1979年恢复教育高考制度以来,保守估计中国至少培养了4000多万在“举国高考”的“呵护”下的大学毕业生走入社会“报效国家”,可遗憾的是,在中国的工业化进程中,却鲜有响当当自主知识产权的“中国名牌”参与国际竞争,我们至今看到仍然是自感羞愧的“中国制造”旗号下的“中国贴牌”,我们不禁要问一声:“举国高考”究竟为了谁?“中国创造”究竟在哪里?“中国创造”究竟依靠谁?可持续发展的愿望靠谁实现?面对未来越来越多的贸易大战和知识产权纠纷,我们迷茫,我们苦恼,我们只能拷问中国的教育理论,我们只能考问中国的教育高考制度,我们只能拷问中国的“举国高考”利弊。
    
    
    病态的“举国高考”


    面对中国社会的发展现实,面对人山人海手持文凭在“举国高考”呵护下变成的“人才”而难有作为的现实,对教育高考作用的唯一解释不得不怀疑为,没有人会抱着“报效国家”的思想而参加教育高考,他们只想“为文凭而文凭”获取一张具有“经济价值”的通行证而已,除此之外,“举国高考”还能“培养”出多少报效国家的人才出来呢?由此可见,“举国高考”背后的社会病态并不轻松,“举国高考”的社会影响和社会成本究竟多大,没人知道。
    
    二十多年的教育改革,二十多年的“举国高考”,二十多年的不断试错,如今的中国教育却无法走出“教育产业化”的悖论。不论是兼并重组,还是做大作强,教育始终围绕在经济利益的市场经济圈子中,并没有真正回归到教育事业化的理论中来,我们又怎么能奢望中国教育能为中国的未来培养出可持续发展的人才来呢?我们又怎么能奢望中国教育的“举国高考”背后的病态社会从新回到教育高考的本义中来呢?
    
    
    
    附:
    
    谁为考生的健康买单?
    
    当无数的高三学子怀抱着“跃龙门”的美梦在斗室中挥汗如雨,备战一年一度的高考;当无数的家长处心积虑给孩子们补营养、吸氧、找宾馆的时候,却不知道有一个巨大的“阴谋”正悄悄的逼近他们。
    
    这个“阴谋”就是将要大面积遍布于考场中手机信号干扰器,俗称“手机杀手”。
    
    所谓的“手机杀手”是一种手机信号干扰设备,是考试管理者为防止考生使用手机作弊而采取的“高科技手段”。按理说,用手机通讯干扰器对付手机作弊确实是“一物降一物”,即简单又方便。只要在一间考室里安装一台手机干扰器,全考室内所有的手机全没信号了,考生们谁也别想作弊,监考老师是即省心又省力,考试管理机构即容易管理又可以沽名得利,真是一举数得。
    
    但是,这种“手机杀手”中却隐藏着巨大的隐患!更可怕的是考试管理机构不是不知道(笔者就亲耳听一位考试中心的工作人员说:“用屏蔽仪,有考生反映头疼……”)但是,为了更为切身的利益,考试管理机构隐瞒了事实的真相,将所有的考生置于一种不可知的危险之中!!!
    
    据可靠消息,今年在山东省、河南省、山西省等多个省市,将要在高考考场中大面积安装和使用“手机杀手”!
    
    
    病态的“举国高考”


    考场中的:“手机杀手”
    
    发明者自述“手机杀手”的危害
    
    (摘自发明人自己的博客http://www.blogchina.com/new/display/37118.html)
    
    我本人是在1999年设计、开发手机信号干扰器的(现在大家叫它为“手机杀手”),它的原理十分简单:发射同频道的噪声波,将正常的手机和基站的通信信号淹没在噪声中。本来,这类设备是用在军事、敏感场所等专业场所的,而且,基于以前的移动通信网络状况,第一代干扰器的发射功率是非常小的。随着移动通信基站的增多、发射功率的增强,手机干扰器需要更大的功率才能达到干扰手机通信的功能。
    
    目前的手机(GSM和CDMA)都是采用数字通信,其本身就具有较强的抗干扰能力,要将手机和基站的通信强行干扰掉,必须采用大功率、较宽频道的噪声信号,(手机本身就有跳频功能),才能完全切断手机和基站之间的信号。
    
    而将这种大功率的专业设备运用于考试场所是极为不适合的,因为这类设备的辐射严重超标,将直接影响学生大脑的思考活动。
    
    “手机杀手”还是“大脑杀手”?
    
    我本人不敢断定干扰器这种强度的微波辐射是否可使人致癌,但这种强度的微波辐射确实会影响人的正常思考。我们研究院的大多数研究员,在这种强度的微波照射下,半小时后都出现轻微的偏头痛、心情烦躁、无法集中精力。在英国的一部医学研究的论文集中,有这样的记载:人的大脑在高强度的微波照射下,会打开脑血管障壁,阻止清蛋白的蛋白质进入脑部,使糖分子无法充分释放能量。
    
    在这种高强度的微波照射下,人体一般都有不良反应,但反应的程度会因人而异,有的人抵抗能力强,有的人抵抗能力弱。出现的反应也不一样,在致可分为以下情形:
    
    第一步、视觉障碍:看到一道闪光或点点闪光,视野中有黑点、看事物突然变大或缩小等。
    
    第二步、感觉障碍:大脑、眼球、面、唇和肢体有轻微针刺和麻痹感。
    
    第三步、情绪改变:异常欢快、活跃过度、抑郁、易怒等。
    
    第四步、思维混乱:不能集中思维、出现幻想、思维紊乱。
    
    第五步:晕厥。
    
    “中招”后的补救办法
    
    我们研究发现,这种不良反应的特点是:突然发作性、来势快去势快、搏动性疼痛、间歇期。
    
    微波在空中传输时,辐射的强度随距离成对数函数下降。手机干扰器产生的微波辐射,在12—15米以外,对人体的不良作用就十分微弱了。考生如有选择坐座的自由,则最好找一较远位置坐。
    
    如果受到微波辐射后,出现了不良反应,也不用害怕。最好找一空气流通、宁静的自然环境,斜坐在躺椅上,一般情况下休息一会就好了。如果不良反应严重,可以额部冷敷,合适服用一般的镇静药既可有效;如再不行,就要就医了。
    
    “手机杀手”“杀”掉了什么?
    
    也许使用手机干扰器的管理者认为这只是短时间的使用,对人的健康并无大碍。但是,即使是短时间的使用也是至少两个小时以上对在一间教室里的所有考生都进行着强微波的辐射,对所有人的大脑都有负面影响,这是不能改变的事实!另一方面,对所有考生使用手机干扰器是否征得了他们的同意?社会生活中一个广泛遵守的原则是知情同意,这里的知情同意包含两个方面。一是询问考生是否同意使用这种干扰器,二是让考生知道使用这种干扰器可能会产生什么样的后果。
    
    也许现在法律对这类高科技产品的使用还处于空白,但是完全可以用类推于劳动保护法的方式进行处理。如果管理方在没有告诉被管理者(考试者)的情况下使用这样的设备,至少是有违知情同意原则的。
    
    更为重要的是,如果使用者(管理方)明知这样的设备会对人的健康和生命造成危害,但却为了防作弊并且不告诉考生而使用,这时发生严重后果,管理方是要负法律责任的,那就是危害公共安全!!!
    
    这个原理如同今天一些人在果园、鱼塘、庭院等处为防偷盗而私设电网,让不知情者触电危及健康和生命一样,法律的介入当然是起诉私设电网者,理由是违反了《中华人民共和国刑法》第115条第2款、第72条第1款和第64条的规定,危害了公共安全,要受到法律的惩处。虽然手机干扰器并不像电网一样能马上致人于死地,但是,这种防作弊而安装某种设备并可能造成人们健康受损的事实在性质上是如同私设电网防偷盗一样的,只不过程度有轻重而已。但如果产生严重后果,就有可能要负法律责任。
    
    即使手机干扰器对人的健康危害不大,也在法律上和伦理上获得使用的权限,但是,如果对所有进入考场的考生都使用,也有违公正和公平的原则。因为,并不是每一个人都会用手机作弊的,至少不作弊的还是大多数,这样一来也就侵犯了多数人正常生活的权利。而且,当使用这种手段把所有人都像“贼”一样来防的时候,就已经说明这个社会的诚信不复存在,人们的尊严也荡然无存。
    
    对于考生来说,作弊是一种错误。但考生做错了,考试管理机构就有权利来伤害他们吗?对于考试管理机构来说,以“错”止“错”不但是一种更大的“错误”,因“身怀利器”而“杀心自起”就更是一种极大危险!对于平民百姓的我们,默认这种以公众赋予的权利对而公众暗下杀手的行为,下一个被“黑”的就是我们自己!!!!
    
    
    
    中新网 (博讯 boxun.com)


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