教育大陆化 北京建议香港将普通话纳入考评

中国教育部6月2日召开新闻发布会，发布《粤港澳大湾区语言生活状况报告（2021）》，建议香港在法律上明确普通话与简体字的地位，适度融入考评体系。

这份由国家语委科研中心国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心依托广州大学的团队编写而成的《报告》共有24个子报告，主要分为区域语言政策与语言生活、科技产业语言状况、交通体系语言状况、生活服务语言状况、行政司法语言状况这五个部分，分区域、分领域地介绍了粤港澳大湾区当下的语言生活状况。

《报告》中提出了84条建议，包括香港在法律上应明确普通话与简体字的地位，宜将普通话教育适度融入考评体系，使小学、初中、高中的普通话教育能够连贯衔接，以此来增强教与学的动力。

《报告》中表明：粤港澳三地还需进一步做好语言政策规划，加强语言与国家认同。

对此，香港教育局回应，香港的语文教育政策是要培养学生拥有“两文三语”的能力，提高香港竞争力，加强香港与内地的交流和连系，香港中小学设有普通话科，所有学生均须修读，学校亦重视营造语言环境，开展各种课外活动。

教育局还表示，港人在大湾区升学、就业或生活均需要与内地衔接，包括要充分掌握用作沟通的语言和文字，因此除了学校课程及评估，教育局正加强学生内地交流计划、姊妹学校计划及相关活动，促进学生学习的兴趣和成效。

早在1999年，香港教育局已经开始公开宣传，其长远目标是要以普通话而不是粤语作为中文科的授课语言，不过未有提出实施这一目标的具体时间表。2007年时，香港语文教育及研究常务委员会还曾拨款2亿港元，在香港中小学推行“以普通话教授中国语文科”（普教中）计划。不过该计划引发一些争论，有人认为普教中“不是用最熟悉的母语去学，事倍功半”。

对于中国教育部发布的报告，结合此前港府举办爱国知识竞赛、教材删除鸦片战争清廷负面描述等事件，有学者忧虑香港教育逐渐大陆化，恐会影响教育和学术自由。

据《苹果日报》报道，香港前教育界立法会议员、教协副会长叶建源质疑撰写报告者未必了解香港实际状况。他指，在现行政策下，已有相应普通话的考试制度，评估教师与学生的语言能力。此外，中文作为本港法定语言之一，虽然传统上惯常使用繁体字，但以简体字书写的文件在法律上同样有认受性。他强调，在一国两制下，香港有独特历史背景​​和角色，应在“两文三语”基础下继续改进，“三语”有同样的重要性，“粤语都好有活力同生命力”，亦应受到重视。