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   《星球庄园》- 地球人文明：宗教-政体论

   余珞·红野

   [经济(工/农/医)-科学(数学/理学)]-[政治(法律/军事)-哲学(逻辑/伦理)]-[宗教(史学/心学)-教育(文/艺/体)]

   11-开拓创新文化范式

   “知己知彼，百战不殆”，适用于整个中-西文化的交流，适用于整个中华民族如何在全球化世界中生存发展。

   1)必须保持发展东方的民族精神-文化灵魂，传扬东方的道德伦理精神 - 面向全球，有限地球资源不能永远维持西方文化中掠夺的经济模式。2)必须充分学习其他民族的一切文明-尤其现代科技成果，通过与传统文化的汇通，从而开拓创新，才能超越“现代”-“现代”的西方文明。

   我们不是要回归到古代，不是为了文化而文化，还是要充分利用一切信息(文化)资源，从而创新和超越现代，继承和发展文化是为了中华民族在全球民族-文化之林 中能够永远生存和繁荣。

   通过考察科学、民主、宗教、哲学、艺术的西方文化各领域，西方文化 - 这里特指文艺复兴之后，不只是消化吸收中国的技术，而且，消化中国的哲学-思想-文化-体制，即使，易经(一种模型化数学)和老子等哲学也被分析研究和消化，比如 - 模式或模糊逻辑，艾什比的超稳态模型-源自阴阳五行，辩证逻辑，等等。如果说近代的西方科学是分析-还原-解剖的 - 主要消化中国文化的要素、元件，那么现代科学已经走向了系统、整体、综合的 - 已经开始消化中国文化的理论-思想-模型等。

   只有知己知彼，才能百战不殆。如果将自己封闭在前科学、哲学、文学的混杂状态，就可能被“西方” - “西方”的西方科学消化掉，甚而被取代 - 那么，民族自己创新的机会将被又一次丧失。中国前科学文化的理论、实践、逻辑、技艺、资源等，都可能被西方科学、西方文化消化掉。比如，西方医学也越来约具备中医的“形-神”理论 、“综合-整体”理论、“功能-信息”(非还原非解剖乃至唯象或模糊化逻辑)理论等，却是采用现代化的计算机科学-现代化的分析仪器。

   只是中国文化实在太博大精深，被消化的仍然只是冰山露在海面的部分，只有中国人自己才能完全理解中国文化的全部，所以；中华民族接下来的任务是在学习和消化现代西方文化的 同时，继续发展中国文化与西方文化的融会贯通，从而创造出新的文化模式，比如- 刘氏太极物理学(数学物理学 - 应用了旋蝶/旋环)，邓氏灰色系统理论，张氏全息生物学等。

   中国自古以来，就是一个能够不断吸收和消化外来文化乃至外来民族的文明，这才是中国文明源远流长的真正原因。约500BC-1500AD中国文明，就是人类历史上最能吸收外来文化的时代，其后是600AD-1200AD的阿拉伯多民族多文化时期，再其次才是欧洲文明的吸收和消化中国文化 。目前的美国之所以强大， 吸收欧洲、亚洲乃至非洲、美洲印帝安人文化的一个同样类似中国唐宋的多民族、多文化模式。文化交流是文化创新的源泉，社会冲突的是政治经济的竞争。

   中国文明的未来，必须是学习西方一切成果的基础上，创造新的文明范式，就象当初的欧洲创造了科学、民主、工业的范式，一个最大的误导是将这种范式延前说成是希腊 、罗马文化和基督宗教的直接结果，其实，罗马法律也源自犹太宗教，新约也源自旧约的希腊化，近代科学、民主、工业则完全是在吸收消化了中国文化、技术、体制之后创立的新文化范式。中国也应该重新创立新的文化范式，一旦一个新的范式形成了，那就会成为一种消化传统文化和外来文化的强大力量。

   另，自从晚清以来，只能说是中国文化经历了一次洗礼，目的是荡净虚表的积尘，然后重新复兴时才能找回纯正的中国文化灵魂 - 自强不息的开拓创新精神。从另一个角度看，从曾国潘到孙中山开始正面中西文化的对话，中国大陆第一代开创了政治-兵学的东西文化融汇，第二代开创了政治-商学的东西文化融汇，第三代开创了政治-文艺的东西方文化融汇，第四代开创的将是政治-儒学的东西方文化融汇，然后才将是科技 、政治、产业全面创新的时代 - 太平洋海洋、太空文明。

   附：1)历史概览

   约1500BC摩西出埃及创立摩西律法，约1200BC波斯琐罗亚斯创立袄教。

   约600BC，诞生了人类四大经典文明 - 希腊经典哲学-犹太宗教(波斯时期)-华夏诸子百家-尼泊尔佛教。

   约公元30AD耶稣创立了基督教，约公元600AD穆罕默德创立了回教，日本约700AD创立了神道教，约1800AD波斯创立了巴哈伊教。

   约500AD-1500AD中世纪欧洲一千年黑暗政教合一，柏拉图《理想国》-盖论医学-托密勒天文学等神权化。

   约1200AD中国元朝横跨亚-欧-非大陆，俄国起源于莫斯科公国。

   约1260AD马可·波罗等在中国，约1300AD欧洲文艺复兴和创立世俗大学，约400部中文书籍翻译成拉丁文，希腊-罗马典籍从阿拉伯文翻译成拉丁文。

   欧洲宗教改革，约1517AD德国，约1563AD法国，约1700AD英国，宗教民族文化化-民族语言化。

   意大利-丹麦-波兰，天文学革命，约16-17世纪，罗吉尔·培根的炼金-炼丹*实验，创立了实验归纳(弗兰西斯·培根)-数学演绎的科学规范，地理大探险，欧洲扩展到俄国太平洋海岸、整个美洲和澳洲。

   约18世纪，政治革命，纺纱织布-蒸汽机-工业革命，欧洲的中国文化热，从科举*制创立了文官体系，等，政务-文官系统构成民主体制。

   1840年鸦片战争，东方文化-文物-财富流入欧洲，甲午战争，等。

   约19-20世纪，进一步东西方文化融汇 - 创立了现代艺术-现代科学等，辩证*法等，凡高-毕加索等艺术东方*风格化，量子波粒二性-波尔对应原理等东方*化思维，等。约20世纪，联合国创立，中-俄-美演绎。

   2000年，人类进入新的历史时代 - 美国一强时代，中国与联合国同步改革。

   必须进行分析 - 分析逻辑，分析而后才可能进行综合 - 系统逻辑，文化=文化，哲学=哲学，前科学=前科学，科学=科学，技术=技术。

   实证方法=系统化的理论(逻辑性的假设)与实验(可操纵的实践)回馈的研究方法，系统科学(维纳-香农-艾什比-贝塔朗菲-普利高津-卡肯等等，以及计算机-人工智能-机器人-分维全息数学等许多科学家)也同样遵循实证(不等於还原不等於解剖)方法 - 只是更加强调整体性和数学模型化。

   --- 学贯中西，分工协作，开拓创新 - 我们应该走的道路。---

   *参见：原文版画集-传记-历史等资料；范岱年(科学哲学家)，“科学究竟是什么？”

   附：2)经典的诠释 Global Rujiasm

   “我劝天公重抖擞，不居一格降人才。”- 龚自珍 -

   耶路撒冷(古城)《圣经》->神州泰山(圣城)“儒释道”->社会(政治-教育-经济)/精神/自然]

   儒家信仰(RUJIASM)，不同于以往的宗教形态，宗旨以启迪智慧和培养道德的独立人格精神为目标，以传统儒家的书院教育为特征。

   地球文明进入了全球化，为了培养以“天下为己任”的人格精神；因此，儒家以世界核心文化的经典为教化的典籍，并且，期望为联合国体制 - 中国政治改革的稳健同步民主化，提供建设性的咨询，促进道德化和法制化的全球多极化-和谐社会发展。

   自从亚伯拉罕以来4千年文明，埃及中-新王朝、以色列南北王国，中国夏商(三星堆)、西周朝代，1500年奠基了全球文明经典 ，约500BC，人类诞生了希腊-[华夏-犹太]-印度的文化结构。《圣经》(66卷)影响了[犹太-基督教]-回教-巴哈伊教等，还《四书五经》 和《老庄》(11卷) 影响了“儒释道”-神道教等。文化是历史的积淀，儒家信仰采用77卷为基点，“以史为鉴” ，探索全球历史、文化和民族、人类精神。

   儒家信仰和经典，神圣不可亵渎，诠释经文必须严谨；因为，“撒但也装作光明的天使”(林后11:14)，时刻谨醒“邪教(666)+战争(3联盟)”(包括，歪曲颠倒的文字翻译)的危害。

   邪教的特征有反社会、反文化、反道德、反智慧、反科学等，常以不同形态分别出现：1)偶像迷信、煽风点火、造谣毁谤，2)愚民弱智、种姓歧视、仇恨传统，3)假冒伪劣、淫荡放纵、纸醉金迷等。

   儒家人性观：性善(良心)论(孔子)+性恶(私欲)论(荀子)的二重性；儒家社会观：科技(财经)/政治/文教分离互动，以仁为本。儒家信仰“皇天上帝” (天坛祈年殿)是整个宇宙的唯一创造者，也就是“天-人-地” 合一的精神(spirit)，儒家、道(logos) 家本来源自同一家，故而复归一体化为“仁道学”。从摩西到基督，启示了：唯爱人如己，才谓爱上帝；唯有仁爱，才是遵循了律法。儒家信仰，不迷信(亵渎)任何教条，推崇独立思考、独立探索真理；因此，儒家信仰与西方宗教的历史划清了一个界线。

   犹太教是希伯来文化，基督教经历了东正教(斯拉夫文化) 、天主教(罗曼文化)、福音新教(日尔曼文化)，还回教基於阿拉伯文化、巴哈伊教基於波斯文化等，中国佛教汉化、以儒释回，神道教源自“儒释道”却整合于日本文化；因此，任何宗教信仰都离不开民族赖以生存的文化土壤。

   “政教合一”的中世纪欧洲是一千年专制黑暗，导致了对希腊、罗马文化的摧残以及相关的反犹排华历史。欧洲文艺复兴，从自然(道)-社会(儒)-精神(释)等三教九流，{理/道学-[伦理-律法]-心/禅学}文化模式，探索了中国文化的技艺-体制-思想，融汇了东、西文化，创造了逻辑实证主义传统，发展了科学规范、民主政体、工商经济等。

   全球化文明，中国将进一步发展东、西方文化的综合，建立中华海洋-太空文明的坚实基础，应该是民族传统文化的现代化和世界化。

   …黄帝-夏禹的后裔、希伯-雅各的后裔…

   [传统中国文化科学发掘，需要现代西方实证科学文化的分析逻辑训练。]

   [西方现代科学文化探索，需要传统中国文化系统思维的伦理精神洗礼。]

   [发扬光大传统文化优势，三教九流融汇一体，否定文化可能否定民族。]

   [消化西方现代文化成果，政治宗教科学互动，否定科学可能否定民主。]

   (所有文章，仅供参考，不恰当处，敬请谅解，未经同意，不可转载。2004年-2006年)