遊玩的反思 龍緯汶
   
    華人一向不甚認同遊玩所帶來歡愉，孔子說：「勤有功，戲無益。」不在話下；他的子弟，後人更補充了一句：「萬般皆下品，惟有讀書高。」更是將遊玩視若無睹。
   
    的確，在古代沒有一樣比讀書後考到功名重要。就算不讀書的時候，練習六藝時（射箭、下棋、樂器、書法、畫畫及騎馬），都絲毫不敢放鬆，一點也不好玩。要知道，樂器玩得出色可以入宮做樂師，書法寫得出色可以入宮做秘書。騎射及下棋出色有助升壇拜將，畫畫畫得出色則可以入宮做畫師。

   
   
    也許劉兆佳說的對，華人是功利的。就連耍貨（即玩具），他們也不是以好玩及追逐科技為主，而是以配合民間習俗為主要目的（張鳳麟博士：2006），這又可分為四個範疇。
   
    禮儀：後輩生日時，長輩會送一個全身紅色的布公雞給小朋友，他們認為好不好玩，根本不重要。
   
    祈禳：沒有雨水時，家長會給小朋友一條竹龍跑來跑去地求雨，他們根本不能要求改變玩耍方式。
   
    節令：端午節時，春夏之交，蛇蟲橫行，家長會給小朋友一個五毒紅枕，用來驅蛇僻蟲。至於，他們是否喜歡抱著它走來走去，也不是家長考慮之列。
   
    戲耍：就只有些如搖擺仙鶴等的耍貨，才真的以戲耍為主。可惜，家長往往只是在很有餘錢時，才會考慮購買。
   
    文學也不自覺地貶抑遊玩，例如水滸英雄的公敵：太尉高俅，就是因為足球技術精湛，因而令宋徽宗荒廢朝政。
   
    不知道是不是華人的孩子在孩提時代於遊玩中不能自主，得不到啟發；不能盡興，沒有創意；蕭規曹隨，因循苟且......最後才於晚清時候輸給西方列強！
   
    真期待出色遊玩家的出現，令下一代的孩提時代活得更開心！