《十八岁的天空》里的那个年轻可爱可敬的老师古越涛的形象刻印在许多看过这部电视剧的人们的脑中，显然，古老师是一个好老师，是一个取得了不凡教学成就受到学生与家长广泛而真诚欢迎的好老师。那么，是什么原因使得古老师蠃得成功的呢？我认为如下二点是引人注目的：一是爱，一是理解，正是这二点使古老师成为出类拔萃的优秀的教育工作者。
   首先是爱，爱原是人对他人的一种情感，她决定着人对他人的基本态度与热情及其它。爱产生关心关怀，爱产生宽容，帮助等等良性的人类行为。古老师对他的学生充满了爱，此爱，一经产生就从没有在他的身上消失过。他对他的学生们全面细致体贴的教育充分体现了他对学生们的爱。其次，是理解，爱产生理解，正是有爱，才有理解。作为一个老师，对他的施教者如果缺乏理解，那么，就难免会有认识上与处置上的偏差。我们时常可以看到，我们的有些教育工作者对学生缺乏必要的理解，总是以某种粗暴简单的方式对待学生，更有甚者，有的教师竟对学生施以凶暴的体罚。古老师则不是这样，他对待学生的方式是明智的，符合公认的教育原则的，而且，有着他独特的地方。比如，当剧中的那个家境贫寒的学生因为学校丢失文具而受大家怀疑的时候，古老师不是简单地作出结论，而是多方面调杳了解，最终解除了嫌疑，从而避免了对学生的伤害。显然，没有爱心引导下的理解是不能做到这一点的。
   由此，我们可以说，要成为一个好的老师，爱与理解是必要条件。只有对受教育者抱有最真挚的爱，最深切的理解，才能实行与受教育者的良好沟通，也因此才能很好地完成教书育人的神圣使命。