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杜和平：贵阳"六四"亲历--"六四"二十周年之际的回忆与思考
作者：杜和平 文章来源：民主中国 点击数：103 更新时间：6/15/2009 6:56:46 AM
纪念八九民主运动二十周年征文
我们是怎样参与"八九民运"的？
贵阳"八九"发生哪些大事？
谁是"六四"的最大获益者？
怎样评价"八九"与"六四"？
二十年来，还掩盖着"六四"的那些秘密？
贵阳"六四"期间的三大案件，"贵州爱国民主联合会"这个反革命组织大案，蒋帮特务大案，非法组织"沙龙联谊会"，究竟是什么组织？他们做了什么？当局是怎样处理这些案件的？
贵阳的反革命在"六四"动乱期间说了什么？做了什么？
这个特务是受谁的领导？做了什么？
关押期间，这个反革命交待出什么样罪行？
这个特务究竟干了什么秘密工作？
二十年前一桩反革命大案，特务大案，在贵州省民众之中，只有一些传说至今，神秘莫测，扑朔迷离，所知甚少。
揭秘贵阳"六四"大案
当事人将为你揭开这神秘的面纱。
独特的经历，另类的思考；对"六四"的独特评议与另类的启示。
【六四公案】分析：抓捕、审讯、交锋、从人间到地狱
【经历感受】实录：巨变、神秘体验、从地狱到天堂
【解读启示】终结阴谋、揭秘玄机、道莅天下
1989.年9月18日《法制生活报》的报道：我省依法逮捕动乱中的三名反革命犯罪分子。
本报讯：
趁动乱之机，进行反革命活动的杜和平、张鑫佩、夏春龙最近被依法逮捕。
杜和平，贵阳市文化个体户。杜在北京发生动乱期间，积极筹办反动小报《醒狮》，并以"市民声援学生爱国民主运动"的名义征集签名、组织游行、声援活动，并将自己负责打印的反动传单，在省政府礼堂进行散发。
张鑫佩，贵州高原科学咨询公司经理。张积级参与动乱活动。在北京平息反革命暴乱后，打着"声援学生，推进民主"的旗号，先后在金筑大学等地，召开秘密会议，策划成立"爱国民主联合会"，并规定该组织的斗争策略，活动方式等。
9月7日，经贵阳市人民检察院批准，以反革命宣传煽动动罪，组织、领导反革命集团罪分别将杜和平、张鑫佩逮捕。
夏春龙，织金县二中高中学生。夏在"美国之音"的反动宣传煽动动下，对北京平息反革命暴乱极为不满。6月6日，购买白纸，书写反动传单。次日早上，夏将传单带到学校，在全校学生做课间操时，将传单散发，其内容都是恶毒攻击党，攻击戒严部队，攻击平暴，号召学生起来罢课等。案发后，经毕节检察分院批准，9月8日以反革命宣传煸动罪将夏春龙逮捕。
【手月点评】一个高中学生，对北京所谓"平息反革命暴乱"极为不满。说明了什么？说明了"六四"大屠杀，不得人心。
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一九八九年五月十七日至 十九日期间，被告人陈友才、杜和平、李黔刚（另案处理）等人，书写"公民们，今日去春雷广场声援学生的爱国行动"的集会通知，张贴在次南门、河滨公园等 处。致使学生和其他人员数百人在春雷广场集会，并举着"工人罢工、学生罢课、教师罢教、商人罢市"，等标语在市内和省政府院内游行，被告人陈友才在省政府 院内发表了煽动性的演讲，被告人杜和平在游行中散发传单。在传单中煽动"你们有什么顾虑还值得沉默吗？""不如燃烧起人权的火焰"，造谣我党和政府拖延回避胡弄学生的对话要求，时间拖延越长，罪过越大。等等。极力地宣传煽动制造社会动乱。
被告人杜和平，男，34岁，汉族，贵阳市人，初中文化，系经营书籍个体户，住本市文化路47号。一九八九年六月十三日因成立非法组织被贵阳市公安局收审，同年九月十一日因反革命宣传煽动案经贵阳市人民检察院批准，由贵阳市公安局执行逮捕。
（以上摘自"起诉书"）
一、选举/民主的春天
民主的实践--非法组织"贵阳沙龙联谊会"的始末
贵阳的民主运动，有着连绵不断的百年历史，探索富民强国与追求民主与自由的仁人志士，代代相传….."文革"结束，"启蒙社"就率先于全国，发起了以民主墙为特征的思想解放运动。自从"启蒙社"等等被打压之后，1986年诞生的"浪潮读书会"，就成为贵阳最有影响力的民间社团。其具有承前继后的作用，即承前"启蒙社"，继后"贵阳沙龙联谊会"。
八九年，我们有很多活动，除了"浪潮读书会"的常规活动，我们还在筹办"贵阳青年未来学会。"我们成立了各种社团与沙龙活动，思想文化与社会活动，开展的红红火火、有声有色，很是热闹。
我与陈西、李黔刚等朋友成立了"贵阳市沙龙联谊会"（下面有几十个沙龙）。我们三人撰写与编印了"沙龙报"。
我与陈西，贵州大学的朋友一道筹办了"贵州省演讲与思辨会"，准备举行全省第一届擂台赛，参加组织活动的有贵大、贵州日报社、贵阳晚报、省市电视台等7家单位，活动用章都已经申请到，后来，在抄家时被公安收走。
我们获得贵州省未来学会的秘书长张继泽的指导与支持，筹办"贵阳市青年未来学分会"。张进才被选举为会长。我被选举而担任分会秘书长。（这就是民主。）
我与张林，陆依林，郭忠民成立了："贵州省食品发酵研究所"。这是为发展经济的举措。我们与研究所的名义，承包了贵州大学讲师肖金和创办的贵阳食品厂。
在此之前，我们还成功的办了几期"食用菌培训班。"
郑天赐要我筹办"个体经济研究会。"
郑天赐搞了一个"深圳国际推销研究所"。后来被国安认定是特务机构。
我成功的创办了"贵阳文化心理咨询所"。
我们"浪潮读书会"的特色与影响，是在思想交流与文化传播的层面，这使得贵阳这个充满商业色彩的城市，增加了一点人文气息。因此在全国也有一些影响，而增加了贵阳城市的色彩。
每一个参与"浪潮读书会"的个人，主要是丰富了文化生活，提升了思想，拓宽了境界。多结交了一些高级趣味的朋友，为追求高品味的生活，奠定了基础。
我们有一些主题活动，二十余年之后，还历历在目。举例如下：
1、举办、观看与探讨电视片："第三次浪潮"；与"河殇"。
2、北京著名作家马建，介绍他的徒步旅行与"西藏见闻"。我们为他募捐款。现在他定居英国。
3、北大研究生来介绍精神分析学派的创始人"弗洛伊德"。
4、探讨"现代西方马克思主义"。
5、北京诗人与贵阳诗人相会"浪潮读书会"，交流现代诗。
6、金筑大学讲师邓洋光介绍"西蒙的经济学"。
7、诗人吴若海演讲"贝多芬第九交响曲"。
8、省电视台女诗人唐亚平介绍自己的诗歌创作。
9、我介绍"哲学的演变"。
……
"浪潮读书会"每周举办一期。直到"六四"枪响，主要会员被逮捕而终结。计有三年。通过以上点点滴滴的介绍，可以窥视到"六四"前，那几年的思想文化的宽松、自由与活跃。我们的民主运动，只是活动之一。而集中到"八九民运"，有我们的特色，其经验，似乎没有重视而总结与思考。现我总结出以下几点：
一、民主实践；通过沙龙联谊会的换届选举与其他社团的选举，而认识与推广民主理念。
二、自由参与；我们的种种活动，都是自发、自愿的参与。没有诱惑与强迫。
三、雅俗共赏；大众化活动与精英思想共存。
启示；民主很容易理解，很容易实行。其实就是两个词，"选举"与"自由"。
民主与自由，是普世价值观。我们在"八九"期间，就通过实践体验而认识了民主与自由的意义。而在官方学者的宣传里，搞出了什么"社会主义民主"与"资产阶级自由"。把很容易理解，很容易实行的理念，搞得复杂化了。这使我联想到文革的一句名言："宁要社会主义的草，不要资本主义的苗"。哈哈，这种荒唐逻辑，既然大行其道，成为喉舌的主旋律，还要拿来整成舆论导向。
我们的"八九民运"，颇有声势。但并没有造成天下大乱。小乱都没有。我称之为"动而不乱"。我们都知道，"生命在于运动"。社会不动，就预兆是僵化与腐败。不准动，就是不发展，不改革。
我的兴趣，主要精力与时间，是经营我们的心理咨询所，其合伙与参与者是徐庆元、张业强、郭忠民、杨文兴。
我们成功建立的心理咨询所，这在当时，在贵州贵阳也是领先的，就是从全国的这个领域来说，也是走在前列的；我们认识到，这是一个新兴的行业，而关键是，我们还拥有开拓性与创新性的心理鉴定技术项目。我们兴趣盎然，信心百倍，看好前景。
我们还在工人文化宫开展系列的心理学讲座。现场进行笔迹心理鉴定服务。在我家里，也成为我们心理咨询所的工作场所。我们手里，都有一些咨询个案。我们忙得不亦乐乎，对北京的学潮，缺乏关注。
当北京学潮被当局成功的激化矛盾，才引起我们的注意，我们不可避免的关注乃至参与这场震惊中国震撼世界的学生运动了。
二.声援/义无反顾
【经历实录】
5月13日北京的学生开始在天安门广场绝食。
有参加沙龙活动的一个学生，专门到我们的心理咨询所（也是我的家）说："我们不能沉默了，必须赶快行动起来，声援北京的学生。"
是的，关注社会的发展，是我们沙龙活动的一大主题，当面临大是大非的选择，我们要表明自己的立场、观点与态度，形势需要我们有所行为时，我们当仁不让，义不容辞。
怎样声援呢？
我们商议之后，第二天上午我们就开始撰写通告，书写"公民们，今日去春雷广场声援学生的爱国行动"的集会通知，我与徐庆元，叶南等人张贴在次南门、河滨公园等热闹的路口。
此时，我开始进入兴奋状态，我对朋友们说："这是伟大的历史时刻，如果我们错失时机而没有参与，我们会后悔的"。后来，我对"六四"反思与研究时，我发现，我们的参与，确实切入一个最佳时期。我的感觉是对的。我将另文分析与阐述。
下午，我撰写一篇文章，找人打印。
次日，我们在文化宫集合，致使学生和其他人员数百人在春雷广场集会，然后有人打出横标，开始游行。在游行过程中，我把传单散发了。我在传单中写道："你们有什么顾虑还值得沉默吗？""不如燃烧起人权的火焰"，我有些焦虑的认为："党和政府拖延回避胡弄学生的对话要求，时间拖延越长，罪过越大"。我把这样的感觉与理解，也清晰的表达在传单里。而这些核心认识，被作为罪证，写在起诉书与判决书里。
我作为一个中国公民，我表达了对当前这场学生运动的感觉与认识，何罪之有？
后来的事态发展证明，我的感觉与理解是对的。"党和政府"确实是在"拖延回避胡弄学生的对话要求"。而且，"时间拖延越长，罪过越大"这句话，具有预言与警告的含义。
"时间拖延越长，罪过越大"这句话，不幸而言中。
为什么"党和政府"要拖延回避胡弄学生的对话要求呢？这是研究"六四"的重要课题之一。主要有三种答案；一、高层领导的权力之争，双方或一方，欲借学潮来达到己方的目的。二、高层领导者们，误判形势。三、高层领导者不称职。高素质的领导者，主要的表现之一，就是通过对话，解决问题。素质越低，方法越少，使用暴力的概率就越大。
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