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（九）老师，您为什么不是鹰
当乌云压顶
老师，您为什么不去搏击长空啊
当双臂张开
您本应该拥抱蓝天的
谭老师，您把所有的阳光
都无私地洒向了
四张稚嫩的脸，您说
那是我们祖国
未来的栋梁啊
当天崩地裂
老师，您为什么不是鹰啊
您为什么要用血肉之躯
去撞击钢筋水泥
如果，如果它们真的是豆腐渣
那就好了
老师，您本可以
轻松松的逸去，但您没有
即便您有
一双铁打的翅膀，您也要护着
这四朵鲜花一样美丽的生命，我说
谭千秋老师
您是我们祖国
折不断的脊椎啊
*注解：“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了！”这是一位救援人员向记者描述的当时的场景。
（十）您是我折羽的天使，老师
别人都说您是辛勤的园丁
但我端详着您，用疼痛的目光
端详着您，张老师，您用一对
如鹰羽一般
舒展而执着的双臂，紧搂着
紧搂着那匍伏在翼下的
两个童稚的生命，张米亚老师
您用您那天使般高贵的仪式
震撼了我的心灵！老师
别人都说您是灵魂的工程师
当救援人员含泪将您那
比石雕还坚硬十倍的双臂
锯下，才把那两名孩子救出
张老师，我用泣血的瞳孔
触摸着您，张米亚老师
您是我折羽的天使啊
普世的天门，都要为您打开
打开，就再也别想合拢！
*注解：当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29岁的老师张米亚。
（十一）如果仅仅是梦
该多好呀，楼房轰然倒塌
就让它塌吧，同学被尘土吞没
又能活灵活现地站到面前
我会微笑着对你说，我看到你的两条腿
被山石砸成四截，哦
如果这一切
都仅仅是梦中，就算是沙石的瀑布
我也毫不畏惧，我会对自己说
这仅仅是一场梦啊，沙石的洪流
你来得更凶猛些吧，我不怕你
正如我不怕，梦里的群魔
它们追着我，它们要把我撕碎地追着我
我会君王的口气大声嘲弄：你们只是
我梦里的小鬼，只要我一醒来
你们就会统统消失！如果这一切
都只是发生在昨天的
梦中！妈妈，您怎么能让我
相信，您已经永远地
离开了这个世界？昨天，你
还给我做我最爱吃的绿豆点心呀
爸爸，您怎么能让我
不信，你是一个铁骨铮铮的男子汉
那么巨大的水泥板，就一个人扛着
扛着，让微不足道的砖头
哗啦啦地落下吧，让滚滚的尘土
在顷刻之间烟飞灰灭！如果
如果眼前的这一切 都仅仅是
发生在昨天的梦中
我说明天，我还会醒来
醒来的明天，我依旧微笑
微笑着面对明天的所有恶梦
（十二）或者电影里
才能看到的镜头
那翻滚着的胶带盘
白昼撕开了黑夜
刑场连接着战场啊，我说
那是一种何等暴力的娱乐哦
我不要！颤抖着
一页新闻覆盖过
另一页新闻
页页都是我赴死的亲骨肉！
我不要看啊
我的一双眼睛，是一对突然崩溃的深井
一头连着汶川
另一头
直刺我可怜的心脏！
我多么渴望，流出的不是热泪
而是一管管滚烫的鲜血
哗哗地输入
我同胞的体内！
你看看那操场上，一排排
白纱带缠绕着黑布条
紫藤花忽然崩裂出
红血滴的绝世艳丽
我还能用什么样的颜色来配你
我的农民兄弟呀
你们每一个人的头顶
都顶着一座人类的丰碑！
这充斥着悲悯的世界啊
除了灵魂
已经没有什么
是不可以收获的了
那一幕幕
挥之不去的厄梦啊
２００８的５月
为什么烙到我心底的
只能是
不可遏制的阵痛！
（十三）摘下我的翅膀
求过一千次佛
他只是拈花一笑
笑
又是什么样深奥的禅语呢
我宁愿做回一棵树
是树就需要多大的智慧呀
需要翻过一层高过一层的年轮
需要突然临空
飞翔
而我
是如何艰难地
爬向一层低过一层的云梯，仿佛
跌落一层深过一层的沉默
佛呀，沉默到哪一层
才算是最完美的沉默
除了黑色和白色
我已经不再需要
其它的什么颜色了，不是不爱
而是爱到了极至！原来，黑
到了另一面
是白的，我要面对天底下所有的苦难
大声疾呼
我要白到透明
透明到虚无，你说虚无有多快
我要比虚无
跑得更快一步！
从今以后，我已经不再害怕
一颗虚无的子弹
击穿我，让阳光
突然涌入吧
我决不退却，决不泪流满面！
佛说，泪
也是虚无的禅
可是
我两眼只含着两个字
可是
让我们默哀
三分钟吧
让我们学一棵树
向天底下所有的生命
致敬！
２００８年５月１５日至２０日
加拿大维多利亚
(和平岛: 《哭泣的汶川》 全文完博讯www.peacehall.com)[上一页][目前是第2页]
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