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[上帝篇]生死--令凡俗人迷惑的现象--证明上帝存在的26个例证
26、生死——令凡俗人迷惑的现象。
在这个地球上，每日每时都有大量的动植物诞生，同时有大量的动植物死亡，生与死是自然界的普遍现象。 每个人从出生的那一刻起，就踏上了死亡的征程。
生乐、死悲是凡俗人的基本情感。
谁家有小孩降生了，就喜气洋洋，谁家有人死亡了，就悲天恸地，除了象耶稣和释迦牟尼这样超凡脱俗、大智大慧的神佛外，很少有人能逃脱这个迷圈，能明白生死的真实含义。
人生的悲剧就悲在“无明”，就悲在不能了脱生死。
几千年来，人们都在追求长生不老之道， 现代的医学和科学也在努力探索如何延长寿命之术，我真不明白，人们为什么那么乐于生，而悲于死。
求生，有无穷烦恼，求死，有无穷受益。
假如，凡在这个地球上诞生的动植物都不死，我们的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷都活着，每一家都子孙昌盛、人丁兴旺，那会是一种什么样的情景呢？
有些人会想：最好他们都死，我们都活着。
那好，让他们都死，只有我们都活着，看看我们能不能活好。只要你能分清谁们是“他们”，谁们是“我们”就行。我们还要想到，人人都有与你我同样的愿望，那么，最终谁们应该死，谁们应该活。
活着就那么好，死了就那么不好吗？
看看人类的历史，访问访问周围的邻居，深思一下，活着有什么好，死了又有什么不好。
远的不说，就从佛释迦牟尼的时代起到现在，有几个人活好了，又有几个人死坏了。
以中国社会为例，人尚未出生，就开始了胎教，人们摈弃了大自然上帝、神、佛的乐章，使劲地给胎儿灌输人类不完美的音乐；刚一出生，大人们就想尽一切办法忙着给婴儿提供玩具、卡通，却不让孩子去亲近大自然中的花鸟虫鱼；孩子还不到学龄，就开始了学龄前的教育，去学钢琴、学绘画、学武术、学舞蹈，就是不让孩子发挥自己的天性，到大自然中去尽情地玩耍；孩子刚懂事，无形的、沉重的压力就劈头盖脑地压了过来，除了沉重的书包和无止无尽的作业外，大人们还要想尽一切办法给他们增添额外的课外教育，不仅如此，大人们苦口婆心地说教漫无边际地开始了：
“你一定要争口气，你一定要考百分，否则，你就走不到人前头！”
“孩子，我可是为你好啊！你一定要好好学习，要当优秀生，将来一定要考上重点中学，然后考上重点大学，否则，这个社会上就没有你的立足之地！”
“你怎么这么贪玩啊，我的孩子，你看人家小明，从来都不贪玩，多么有出息，你可要好好向她学习啊！”
等等，等等，不一而足，令孩子们茫然不知所措。
一旦上了中学，百米冲刺就开始了，没昼没夜地发疯读书、没明没暗地参与考试，老师和家长没心没肺的督促和监管、社会无智无慧地宣扬精英，把人性的光辉淹没在了无休无止地昏天黑地中。
上了大学应该轻松轻松了吧？
没有，同学之间吃穿住行上的攀比还是小事，更严重的是意识形态领域的强行灌输和对知识的一种盲目地、无限度地追求。大学本来是培养有高尚道德情操的场所，但绝大部分的大学不是在培养活生生的自然人，而是在培养失去自我的机器人。
“要光宗耀祖，要为国争光，要为民族争气！”培养着狭隘的观念。
更有甚者，有些学校和团体在教育大学生们毕业后如何“赚取第一桶金，”如何飞黄腾达，如何让俊男倩女围者自己转。
一个不得不忧虑的时代！
大学毕业了，真正的痛苦才开始了。千万条路摆在了面前，何去何从？理想和现实之间巨大的沟壑、道德和利益之间的无形冲突、再加上要结婚、要买房子、要买轿车、要出人头地等等，等等的破事让大学毕业生们无所适从，把一个个完整的灵性弄的支离破碎，惨不忍睹。
大学毕业生们尚且如此，没有考上大学的人们心里面的矛盾和痛苦就更加难以名状了。
结了婚，成了家，并没有进入一个避风的港湾，撕心裂肺的事时常发生，赡养老人和抚养子女是人之常情，人们能够承受，不能承受的是夫妻之间的摩擦和“战斗”，加上生老病死、爱别离、怨憎会、求不得、无常事件的发生，把一个美好的人生搅得一塌糊涂。
我们从表面上看大街上的人流，一个个精神抖擞，潇洒飘逸，但一旦进入其内心世界，一个个形身消瘦，精疲力竭。
我周围的许多人，都是商人，几乎家家都住别墅，都有家佣，都有高级小轿车，按理说，应该满足幸福了吧？
没有！前几天与他们聊天，一个说：“实际上，我现在拿一百万（人民币）到国内生活，已经够了。”另一个象听到外星人说话一样，讥笑道：“一百万？你能干什么？买一幢房子，装潢装潢就没有了。”
有一人对我说：“听说你在写书？我看你有点不识时务，你知道吗，当今时代有钱就是爷，无钱就是孙子，赶快弄钱吧！”
更有一人（女性）宣扬道：“现在这个时代，钱就是上帝，良心能值几个钱？”
我晕了，我的心发抖了，难怪他们要分秒必争、分毫必夺、认钱不认人。
我咋看着这个世界由妖魔鬼怪统治着，难道是我错了？我才是正真的妖魔鬼怪？或者我根本就不属于这个世界？我感觉到，生就是苦，人生就是一个苦海。
“苦海无边，回头是岸！”
回头？什么是“回头”？
回头就是死！
为什么要死？因为生不如死。
如何死？涅槃。
如何涅槃？
修行修炼。
如何修行修炼？
提高觉悟，增加智慧。
什么是智慧？
对生死至高无上、大彻大悟的认识就是智慧。
如何获得至高无上、大彻大悟的智慧？
明白什么是生，什么是死。
那么什么是生，什么是死呢？
每个人因因缘孽报，不明不白地来到这个世间就叫生。每个人盲目奔波，稀里糊涂地离开这个世间就叫死。
生是偶然的，死是必然的吗？
生死都是必然的。
既然都是必然的、个人无法选择和抗拒的，有什么必要要了解生死呢？
因为了解了生死，就可以摆脱生死。
如何才能摆脱生死？
达到无生无死的境地就可以摆脱生死。
什么是无生无死的境地？
“极乐界”就是无生无死的境地。
什么是“极乐界”？
“极乐界”是36维空间之一，也就是基督耶稣和佛陀释迦牟尼所描述的世界。
真有这样的世界吗？骗人的吧？
真有，不骗人。
那你证明给我看看。
我无法证明，因为这是另外的一个时空，我们的肉眼看不到，但偶尔出现的海市蜃楼就是“极乐界”的一部分。
那就没有办法看到了？
有办法。
什么办法？
靠每个人的灵觉。
什么是灵觉？
人有眼、耳、鼻、舌、身、意六种感官，所以分别有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和灵觉六种知觉。灵觉就是每个人意识中的知觉，是灵性的一种感知。
那我的灵觉为什么就感知不到？
因为你的灵觉太迟钝了。
为什么我的灵觉迟钝了？
因为你的灵觉被污染了。
什么东西把我的灵觉给污染了。
自然界的表象和人类社会的价值观及你个人的偏见污染了。
那么如何才能恢复我的灵觉？
禅悟。
什么是禅悟？
抓住一个现象，对此刨根究底就是禅悟。
什么是现象？
靠我们的视觉看到的、靠我们的听觉听到的、靠我们的嗅觉闻到的、靠我们的味觉知道的、靠我们的触觉得知的一切都是现象。
照你这么说，现象太多太多了。
是的，佛教讲八万四千法门，实际上法门是无限的。
什么是法门？
法门就是抓住一个现象，然后透过这个现象了解其实质的实质的实质的最终实质的一种途径。
什么是实质？
导致某个现象发生的背后藏而不露的东西就是实质。
那么什么是实质的最终实质？
导致实质的本源就是实质的最终实质。
这么说来，最终实质就是上帝了？
是的。
如何认识上帝？
我这本书就是启发你如何认识上帝的。
噢！我明白了。
你明白了什么？
有人出生了，就象有人掉进苦海了，所以应该感到可悲，有人死亡了，就象有人脱离了苦海，应该感到高兴。
是的，但不全是。
为什么不全是？
因为死亡不是最终的安息地。
为什么死亡不是最终的安息地？你不是说人死后去了极乐世界吗？
死亡只是一个表象，死亡的背后是生命的轮回，有些人死后，还要返回人间，有些人死了，会变成畜生，有些人死了，会去千年界，有些人会去万年界，只有极少数的人去了极乐世界。所以，有些人死了，比在人间更惨，更可悲，我们怎么会高兴呢？
你这种前世、来世、生命轮回的说法太玄乎，科学无法证明的东西叫我们如何相信？
科学是唯物主义，物质之外的东西科学无法证明，但宇宙是由物质和反物质构成的，科学只能解释宇宙的一半，另一半它无法解释，比如我的意识，它多大？什么颜色？有多重？什么形状？等等科学就无法解释。所以，科学不能证明的东西我们不能全盘否决。
那你有什么办法来证明人有前世和来世吗？
有办法：
一是历史上记载的有关前世的记录，这在许多民族的文献中都可以找到；
二是国际濒临死亡研究所的事实记录，三是智慧高深者如耶稣、释迦牟尼的描述。
这些都是传说或道听途说或宗教学说，无法令人信服，你有自己的智见吗？
有。比如同性恋。生物界都是同性相斥，异性相吸，为什么同性会相恋呢？甚至恋得死去活来呢？
这就牵扯到他（她）前世的性别。如果一个女子，若她前世是个男性，那么，由于生物的惯性仍在起作用，尽管这一世她成了女性，她依旧本能地喜欢女性而不喜欢男性。当她遇到一位同类性质的女子的时候，双方一拍即合，产生了相互的爱慕和恋情。同理，一个男子上一世若是个女性，那么，这一世他仍然喜欢男性。
同性恋不是病态，是一种自发的本能，会随着时光的流逝逐渐淡漠。
还有，我们常说“江山易改，本性难移，”什么叫本性？为什么难移？
本性就是本来的特性，本性从什么时候开始？从上小学开始？从母亲怀抱中撒娇开始？从刚从娘胎里出来开始？从胎宫中成形开始？从精子和卵子结合的一刹那开始？
如果从以上任何一个时间开始，就不存在“本性难移”的问题。
那么，我们就可以断定本性从几世前就已经开始，是根深蒂固的，是很难在一个较短的时间内就可以使其变化的。
我们观察一下周围的人，或研究一下特殊的人，然后与一些动物的习性比较一下，就不难知道，某些人带有某个原始动物的本性，从中可以断定他的前世是某个动物。
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