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    劉士毅先生字任夫，江西都昌人，生於民國紀元前二十一年，即公元一八九一年。早歲畢業於保定軍官速成學校砲科。學成返赣，適武漢首義，九江響應獨立，金雞坡三砲而懾服北方海軍，鞏固江西之革命形勢，先生實具有功焉。民元援鄂回至江西，奉贛督李協和之命署江西撫州府知事，兼清鄉司令，二年調任江西陸軍第二師參謀長（師長劉世均），時值二次革命，湖口討袁，先生亦躬自參與。事敗，走日本參加中華革命黨，入國父所創之政法學校，從事政治經濟之研究。四年，袁氏帝制自為，先生奉命返國，至江西萍鄉運動駐軍發難，事洩，幾被捕獲，以機警脱定。乃於五年冬，再負笈東渡，研習军事，畢業於日本陸军砲科學校、射擊學校，及東京帝國大學造兵科。

    十一年國父組府桂林，籌劃北伐事宜，先生感於「國家興亡，匹夫有責」，兼程回國經粤入桂參與帷幄，歷任大元帥府督戰官、高级參謀、中央直轄第四師第十六團團長、贛軍少將參謀長等職，馳驅閩、贛、粤之間，極盡辛勤；尤以流轉贛南，倍受艱辛。十五年，國民革命北伐之役，先生與賴世璜智取贛州，首先響應，為革命軍開闢入贛之途徑。初任國民革命軍第十四軍中將參謀長（軍長賴世璜），兼第二師副師長，旋升軍長，兼第二師師長。十六年中央軍校遷校南京先生以軍事委員會軍事教育處處長，兼主籌備事宜。十七年春，中央以朱毛竄擾湘粤贛邊境，贛南地方尤不安靖，復調先生為獨立第七師師長，驰赴贛南剿匪。同年冬，北伐完成，全國部隊調整，獨立第七師奉令縮編為第五師第十五旅，先生以中將副師長兼旅長職。十八年夏，先生以為治國務先修身，不學無以救國，堅辭軍職，以便潛心研究學術，中央遂發表為江西省政府委員。未幾亦行辭去，重行東渡讀書年餘。十九年，中央以贛匪猖獗，成立剿匪總部，總司令何應欽將軍以先生頗富剿匪經驗，一度命其在剿總服務，擔任匪情蒐集及地方民衆連繫工作。未數月，赴廣西任中央軍校南寧第一分校副校長兼教育長職，任期六年，殫精竭慮悉力以赴，未幾而規模大備，蔚為西南最進步之軍事學府。

    二十六年抗戰軍興，先生奉調長第三十一軍，轉戰淮南，採用正規戰術與游擊戰術之配合，以劣勢兵力牽制強大之敵軍，使敵不敢渡淮北犯者近三月，時武漢報章皆以「淮南劇戰記」記載此次戰役，備加推譽。二十七年三月，軍訓部成立於武漢，先生調升為該部次長，對於抗戰軍事教育之改進與創建尤多。三十五年國防部成立，受任為中將次長。三十七年調任總統府戰略顧問兼華中軍政長官公署政務委員，三十八年任總统府參軍長，四十一年復調任國防部戰略計劃研究會主任委員，退役後改任總統府國策顧問，民國七十一年（一九八二）十月五日病逝台北。

    先生早歲精研砲土及造兵學，故對現代科學化之戰術，素養尤深。性和藹可親，公正爽直，洶洶儒雅，遇事能燭照機先，故極獲衆心與長官之信賴，自民國五十二年五月二十九日起至同年七月十日止，先後接受本所五次訪問，述敘生平經歷與事功並解答各項疑難，誠為；台民國史之寶貴資料。本所感於先生之合作，謹撮述其簡歷。以資紹介。

    我是江西都昌人，本人出身小康之家，祖父與父兄們多是讀書人。先父早逝，死時年僅二十六，我是獨子，先父死後，全靠先母王太夫人守節茹苦，撫育我長大，這時正是清末科舉將廢未廢之時。我生于一八九一年（光緒十七年），六歲時父親謝世，七歲發蒙，從塾師課讀，為期僅一年，由於我天資不差，翌年乃由大伯父與四伯父施以嚴格教育，非但要背四書、五經、諸子、且須學做八股文。不久，科舉廢止，開始創辦學校，那時規定，縣成立小學，府設中學，高等學堂及大學堂則由省辦。但以前情形與現在不同，現在小學畢業才能進中學，中學畢業然後入大學，那時因為事前沒有學校，所以縣立小學、府立中學、省立高等學堂同時招考。我未經小學，便考進南康府中學，肄業兩年，適南昌成立高等農業學堂，我就前往考取就讀，肄業三年，約等於預備科畢業，時為宣統元年二月，正逢北洋陸軍速成學校第三期招生（該校即以後保定軍校的前身），規定各省保送學生就讀，多者幾十名，少者也有十幾名。那時一般青年學生鑑於甲午、庚子之役後，國勢阽危，救國非從軍不可，故從軍之忱非常熾熱。江西分配名額只十五名，而全省高等學堂以上學生參加考試者竟達三千多人，經過五次考試，結果錄取正取十五名，備取五名，我是正取第五名，當然很高興，其時我是二十二歲。

    宣統元年三月，我由南昌出發，經九江到漢口，再由漢口搭京漢路至保定參加複試。保定速成學校的督辦為段祺瑞。那時北方有一習慣，見督辦不行軍禮，而要打千（即屈一膝請安之意）。此對南方學生殊不習慣，雖跡近侮辱，但沒辦法，仍須依樣畫葫蘆，做起來姿勢很不雅觀。複試後，我取為正取第二名。江西正取生中有一姓陸的學生，學術科皆優秀，因曾留日與剪辮關係，複試時慘遭淘汰，另由備取生中取一名遞補之。入學後，最初三個月為普通軍事教育，而後為兵科分科教育。當時只有步、騎，砲，工、輜五科，其中以步科人數最多。砲兵較少。因學砲科者，普通科學如數學等成績要較好，我的志願是砲科，砲兵隊總數尚不到一百人。

    在軍校期間，大家都留有辮子，陸軍學生，尤其砲、輜、騎各科，不僅有操作，且須騎馬，出操時，對辮子處理，極感困擾，一是將辮子盤於頭頂上，而後戴上軍帽，但這樣甚不雅觀；一是將髮辮打一結於腦後，但如此在馬上一跳動，結又散開，非常不便，實在妨礙操作。辮子既無好處，為什麼還要留它呢？因此有些同學便主張把它剪掉，但剪辮是犯法的，最後大家想出個辦法，一千多個學生都剪辮，學校總不能將全體開除，因此一下子，除了旗人學生外，一齊剪光。這一來事情糟糕了，旗人學生向清政府打報告說：學校中革命黨很多，一夜之間辮子皆剪掉，事情非常嚴重。幼稚無能的清政府，接到此報告後，馬上下令給駐紮保定的第二鎮統制（相當現在的師長）馬龍標，要他派兵包圍學校，搜查革命黨。督辦段祺瑞知道消息後，即打電話向馬說：「你不要輕舉妄動！小孩子們剪辮全為出操方便，並無其他用意。至於誣告校中有革命黨，我可以身家性命保證不確；若你派兵前來包圍學校，學生都有武器，甚至比你部隊精良，如不幸雙方發生衝突，豈不釀成大禍。」此外，段又打電報至陸軍部，說明學生剪辮全因操作不便，絕非革命黨，如有不法之徒混進學校，請讓他來查辦。如此，陸軍部才收回成命，最後，段督辦開除幾位品行不好，成績較差學生作為搪塞，一場風波乃告平息。所以，後來我們這一期學生皆很感激段督辦。[蔣先生、張岳軍，楊耿光（杰）皆是速成第一期學生。速成學校共辦三期，不過又有前三期，後三期之分，前三期稱為北洋陸軍速成學校，後三期叫做協和速成學校，故可以說前後共辦六期，蔣先生是協和第一期，我是協和第三期，也是六期中最後一期。我是宣統元年入速成學校的，宣統三年便畢業，連見習三個月在內，前後共為二年半時間。我學的是砲兵科，有日本醫官擔任衛生課程]。

    辛亥年（即宣統三年）四月，我以第一名成績畢業於速成學校，當時除陸軍部獎賞我們以指揮刀、望遠鏡、手錶等物外，宣統皇帝並頒賜我們副軍校（相當今中尉階級）的官銜。按理，軍校畢業僅是少尉階級，但我因成績好，故晉升一級。畢業後，我分發在北京第一鎮見習，三個月期滿後，又奉派回江西服務。於是我由北京經天津到上海，再由上海乘江輪抵九江。

㈠ 武漢首義駐潯馬毓寶部首先響應之內容

    當時江西有新軍一混成協，協統為吳介璋。所謂混成協，包括步兵兩標（團），另砲、騎、工、輜各一營。馬毓寶時任標統（團長），率一團人駐於九江。馬標中有我速成前期同學多人任隊官（連長）與排長，其中有一位隊官劉世均，關係以後很大。我學的是砲科，但砲兵營在南昌，我到九江後，便先去見劉世均，他告訴我，不要馬上到南昌，勸我在九江多住兩天，因武漢局勢緊張。第二天，武漢便傳出首義的消息，這一來九江部隊也有不穩的情形。因為那時的九江清軍有新軍，有老巡防營（即綠營改編的保安團隊），而此兩種軍隊中皆參有不少的洪幫與青幫的人，洪幫，青幫起於明末清人入關之時，那時明末遺老如王船山、顧亭林雖痛恨滿清異族，但有鑑於士大夫不可靠。故轉而向無知識的下層社會入手，從事反清復明的工作。洪幫多半蔓延於軍隊之中，九江砲台要塞幾盡為洪幫之人。青幫多半為長江流域各碼頭工人與鹽船船夫。此二幫的目的皆在反清復明。革命雖不是復明。但反清的目標則是一致，今武漢既已起義，便應當加入。

    馬毓寶本人不是革命黨，他的私生活很腐爛，嗜好鴉片，每天不到十一、二點鐘不得起床。幸而他所用的一名馬弁叫朱漢濤，為人非常能幹。是洪幫中的龍頭拐子，在馬公館做事，跟隨馬毓寶已有十幾年。為了響應武漢的革命，朱暗中與劉世均商量，朱認為非請標統馬毓寶出面不足以號召。一晚，劉世均乃率隊包圍馬公館，馬毓寶不敢出見，其母出來指著劉世均說：「劉隊官，標統一向待你不錯，你到這裏不到三年，即由排長升到隊官，標統很看得起你，你為什麼與他為難呢？」劉答道：「老太太，請你放心，我們絕不是來與標統為難，我們是想請標統出來領導我們革命。他肯這樣做，我的部隊如有不服從，可以砍我的頭；假使他不肯，我可不敢保證我的部下會發生什麼事情。」「這一來，老太太深覺為難，這時朱漢濤在旁說道：「老太太，我朱漢濤在您家十幾年，我的忠心您是知道的，剛才劉隊官所說的事情很好，標統為什麼不做呢？這是標統做一番大事業的機會，標統如果肯出來，一切由我負責，請老太太放心！」由於朱漢濤這一番話，馬毓寶不得已才出來領導革命。翌日[按：為辛亥九月二日]，九江宣佈獨立，電湖北黎大都督成立軍政分府，由馬毓寶任分都督。由於洪幫的關係，金雞坡砲台也跟著響應，劉世均由隊官一變而為標統，金雞坡要塞上有一個洪幫頭目也即升為台長，那時凡附從革命的都升了官。在九江，不發一槍一彈，只打了一個電報響應，便算光復了。