自共产党执政以来，教师的相对社会地位就落到了历史的最低点。以“科教兴国”为最大任务的朱熔基政府上任两年多来，并没有改变这一基本状况。

    《北京日报》3月22日转载了《广州日报》的一篇报道。报道提到，去年寒假前，中国中小学生心理健康教育课题组对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍，高出正常人群心理障碍发生率30个百分点。尤其值得注意的是，69％的被检测者有较强的自卑感。
    自卑感这东西是既蒙不了自己又蒙不了人的一个指标，它真实地反应了一个人社会地位的低下程度。多年来，中国的农民，是自卑感最强的一个群体；这些年来，蓝领工人的自卑感急剧增大（更不用说下岗工人了）；1949年以来，教师一直不是共产特权的优惠对象，他们有较强的自卑感亦不足为怪。这里让人痛恨不齿的，乃是官方的虚伪：被他们口口声声称为国家主人、土地主人和人类灵魂工程师的人，却是自卑感最强的人，而自谦地称作“公仆”的人，却是最富有自豪感、最缺乏自卑感的人。虽然近10年来，公仆们在和大款相比时，也泛起了酸酸的自卑感，不过，大款们中不少就是前公仆，此外，现在的大款们也还不敢不和公仆们相互惠顾，一荣俱荣。
    在受检测者中，被拖欠工资的农村教师达到30％。朱熔基的《政府工作报告》引用了不少数据，但是，在谈到问题时从来就拒绝数据。这里的69％和30％两个数据，是尤其万万用不得的。
    　　　　　　　　　　　　　　　　
    （2000年3月26日记）