于2006年6月22日星期四
   
   读者诸君一看到这个题目，一定觉得我荆楚狂妄。非也！
   

   我本来是想写《荆楚给胡温诸君建言来了》这个题目的，但感到名不副实。子曰：名正言顺嘛。只有用“上课”一词，才感到名正言顺。
   
   这是因为，中共建政以来，从来就没有建立过行之有效的民意疏通管道。现在已进入英特拿（Internet）时代了，仍然没有看到胡温集团有过任何民意疏通的管道的设立。而名义上的民意机构——人民代表大会，已经成了一个名副其实的橡皮图章。人民代表的产生，人民却不得与闻。众多的人民代表，实际上都是现职的各级官僚，再加上几个由“乔太守”大人乱点的娱乐圈的粉脸和白脸。这种情形，与其说是人民代表，不如说是官僚代表更为贴切。
   
   我作为人民的一员，实在不知道这些“人民代表”长着个啥模样。是四条腿走路？还是用八只脚爬行？是草食性动物？还是嗜血的猛兽？这让我上哪儿找他们去？让他们为我去建言？作为疏通民意的管道？你做梦去吧！
   
   而另一个民意机构——政治协商会议，则成了历届政治动物们的养老院。他们一个个都快到了脑死亡的边缘。稍一动弹，就气喘吁吁。一口气接不上来，就会把老命玩完。乃需要整天吊着氧气瓶，再由漂亮的保健护士搀扶，才能颤巍巍踱进会堂。去充当政治花瓶，去扮演作秀的演员。以便保住其主子们虚伪的面子，掩耳盗铃地欺骗世人。让他们去为我建言？去疏通民意？岂不等于对他们的谋杀！我荆楚素来与人为善，实在不愿担当这种谋杀老人的恶名。
   
   没有民意疏通的管道，让我荆楚如何去建言？
   
   还因为，从胡温诸君几年来的行状来看，虽然胡温诸君宫廷权术炉火纯青，但其自由、民主、宪政、人权的基础知识，可以说连小学都没有毕业。其阴谋政治的手腕，虽然让人叹为观止，但其政治文明的学术素养，却仅仅停留在幼稚园的水平上。而我在十年前就曾兼职过大学生的老师。因此，我给胡温诸君讲授这些基础知识，可以说是小菜一碟。
   
   今天我不揣冒昧、毛遂自荐地来给胡温诸君上课。我想网上读者们明白了这段缘由后，就不会嗤笑荆楚的狂妄了。
   
   还由于现在流行函授文凭！我也顺时因变，来跟跟潮流。我只要将需要讲授的讲义写好，完全可以通过函件的方式，送达胡温诸君的手上。至于他们承不承认我这个老师，我无所谓的。就像大多数函授老师一样。
   
   我要教授的内容，其实在两年前就写好了。讲稿有三篇，第一篇是《万里与杨小凯的提问》，第二篇是《哀独夫》，第三篇是《叹小平》。只是由于中南海内，高墙阴森，宫禁恐怖，我的愿望一直无法实现。万般无奈之下，今天只好利用这个英特拿。相信胡温手下的眼线们立功心切，会立马送到的。
   
   这三篇讲稿，言辞也许有不当之处，也许有稍拂逆鳞的地方，也许会令我的学生感到难堪，也许会使胡温诸君的脸色陡变，而变成猪肝色，并恼羞成怒，而将老师关进牢房……但俗话说：良药苦口、话粗理不粗。如果胡温诸君实在按不下性子，觉得我这个老师太不象话了，硬是要将我关进牢房，那也未尝不可。这样的话，就应了一句古话——“世无英雄，遂使荆楚一夜成名”了。
   
   我实在不想成名，所以我也不想被关进牢房。我只想在民怨的烈火尚未完全爆发之前，告诉胡温诸君抽薪断火的方法。以使我苦难的民族免遭再次血光。
   
   另外，还附上古辞一首，作为同学们课间活动的吟诵节目。以做到劳逸结合，以提高学习的效率。
   
   古辞一首——《悲国族》，作者：荆子；作者简介：从略……
   
   我不幸的祖国啊！我苦难的民族！百年战祸不休兮，五纪秦火荼毒；吾不忍思想兮，思之断肠！
   
   我不幸的祖国啊！我苦难的民族！千年专制酷烈兮，半世邪党奴役；吾不忍与闻兮，闻之心寒。
   
   下面就附上这三篇讲稿，分三个课时讲完。需同学们仔细阅读，认真思考。展开讨论，结合实际。只要用心领会，必有很大收获。就不布置作业了。因为你们今后的政改方案，就是检验你们掌握程度的成绩单。祝同学们取得好成绩！！！
   
   〔原载《民主论坛》http://asiademo.org/〕